为了更好地加强未成年人的思想道德建设，使学生从小养成良好的文明行为习惯，本周低年级开展了“第二校园礼仪示范”评选活动。通过每班的推荐、学生干部的调查和访谈，以下20名学生为第二届校园礼仪示范候选人，高中一、二年级每班投票选出10名校园礼仪示范。其他班级推荐的礼仪模式荣获“第二届校园礼仪模式”提名奖。
1。马克西姆：人们可以这样做，因为他们相信能量。
礼仪感知：礼仪是生活之美，体现在手势上。陈忠
；座右铭：有梦想才有希望。如果你学会坚强，你将迎来下一次盛开。
礼仪认知：学习礼仪也是一种成长。高二三三班王一南
。马克西姆：追求是无止境的。礼仪感知：做你自己，用礼仪的魅力激励你周围的每一个人。宋耀
4。格言：谨慎和自制是智慧的根源。
；礼仪感知：没有最好的，只有更好的。楚媛媛
5。格言：生活是绘画，不是算术。
礼仪感知：礼仪是一个人由内而外的独特魅力。彭康
；马克西姆：有志者事竟成。
；礼仪感悟：一个微笑，一个心情，生活是美好的。赖正辉
7。格言：生活充满挑战，挑战自己，挑战极限。
礼仪感知：事实上，每个人都可以通过做身边的每一件小事来成为最好的自己。叶秀波
8。座右铭：生活就是删除昨天的悲伤，复制今天的快乐。
礼仪感知：只要你坚持把一件有意义的事情做好，你最终会得到别人的肯定。高二十班朱一超
。箴言：上帝帮助自助者。礼仪感知：礼貌不是宽容和让步，文明不是顺从。王凯
；格言：插上翅膀，翱翔于心海之上，奋力翱翔。
；礼仪感知：如果你对别人真诚，别人也会对你真诚。钟凤和
；格言：做一个昂首挺胸的人，默默地做事。
礼仪感知：我将努力做得更好，并用我的良好行为影响每个人。刘学豪，高二17班
12。座右铭：让幸福和快乐传遍每一个走过我人生的人，让他们微笑。礼仪（1002）：礼仪是文明的缩影，是整个社会和谐运行的基础。吴越，24班，高一
13。格言：知道马力要走很长的路，看到人们的心要走很长的路。人生的道路是坎坷的，所以我们需要坚持不懈地奋斗。
礼仪感知：做这件事不要带着一点儿好处，也不要带着一点儿邪恶。刘亚文
；14.格言：古代成就伟业的人，不仅要有非凡的才能，还要有不屈不挠的志向。
礼仪感知：帮助他人，然后他人帮助他们。杜明秋
15。马克西姆：一切皆有可能。但没有什么是容易的。
礼仪感知：不要吝啬于你的帮助，你和我会建设一个美丽的校园。施克
；马克西姆：永不放弃！
；礼仪感知：礼仪让生活更和谐。张怡林
17。马克西姆：课堂上的榜样，生活中的榜样。
；礼仪认知：规范的行为是成功的基石。高级一（30）班定蒙
18。马克西姆：别担心前面的路。没人认识你。
；礼仪感知：试着做好每一件小事，只是为了问心无愧。大二（2）班苏里
19。马克西姆：我们走过的路是记忆的梦想，也是我们尚未走过的路。
礼仪感知：感谢您的认可。我要以身作则，加倍努力！屠留辉
20。格言：人们不能让自己变得伟大，但他们可以让自己变得高尚。
礼仪感知：严格要求自己，宽容他人，每天做好事。叶典
21。格言：让幸福和快乐传遍每一个走过我人生的人，让他们微笑。礼仪（1002）：礼仪是文明的缩影，是整个社会和谐运行的基础。高一（24）班
这一主题活动贯穿礼仪惯例，形成各种表演形式，如民谣、小品和阅读，让学生受到品味和思想道德教育的影响，并了解礼仪对每个学生成长的重要性。同时，也让学生对礼仪有更多的了解，激励孩子努力成为礼仪的小榜样。
学生们表示，要从自己做起，从身边做起，从言行做起，讲文明话，做文明人，把文明礼仪习惯带进家庭，用实际行动体现礼仪模范的态度。
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