百条师爱口号

百条师爱口号

  教师的爱心来自于对教育事业的爱、对学生的爱,来自于教师崇高的职业道德。国家大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本;师德大计,师爱为本。我们要从师德的高度来认识教师的爱心。

  百条师爱口号:

  1、师以爱为贵,教以严为贵。

  2、形象是师之魂。

  3、做最好的自己,教最好的学生。

  4、爱是绽放心灵花朵最美的雨露。

  5、师德=爱心+责任心。

  6、用真心,“唤”用心。

  7、教育的力量,情感的力量。

  8、道德是做人之本,为师之魂。

  9、忠诚于祖国明天的事业。

  10、孔颜乐教。

  11、课堂内外,我们要做到言行一致。

  12、赏识激发潜能,爱心点燃希望。

  13、为人师表,无尚荣光。

  14、教师是学生的一面镜子。

  15、尊重学生,尊重教育,尊重职责。

  16、谈吐举止,师为楷模。

  17、细节见精神,习惯成命运。

  18、含泪播种的人一定能含笑收获。

  19、教学无痕,真心有恒。

  20、爱心相随,德馨永在。

  21、用智慧遍智慧,用爱心培育爱心。

  22、把简单的事做好,就是不简单。

  23、用大爱做小事,用师爱育新苗。

  24、严于己,勤于生。

  25、赏花须先浇水。

  26、能博喻然后能为师。

  27、爱是教师最美丽的语言。

  28、为了明天,不要等到天明。

  29、赏识学生,引导学生健康发展。

  30、以老师的爱心培养学生的恒心。

  31、以人为本,敢于创新。

  32、不想尽力而为,只愿竭尽全力。

  33、师爱是一门学问,更是一门艺术。

  34、教给学生学会静心地读书和做人。

  35、爱心融入童心,真心浇灌真情。

  36、学生在我心中,我在学生心中。

  37、非德无以成学,非学无以广德。

  38、师如明灯,照亮学生前行的方向。

  39、我爱我的事业,更爱我的学生。

  40、好学生是夸出来的。

  41、像爱护自己的孩子一样爱护学生。

  42、奉献是责任,付出是幸福。

  43、师生的满意是我们的追求。

  44、师以德为先,德张则师范显。

  45、德行天下,誉满心灵。

  46、教师的成功是看到学生的进步。

  47、教我所教,爱我所爱,无怨无悔。

  48、以德感人,为人师表。

  49、严格自律,然后影响学生。

  50、研究学生是一切教育工作的起点。

  51、不让每一个学生掉队。

  52、倾心铸真爱,热血育鲜花。

  53、诚实守信,无私奉献。

  54、爱是师生间的纽带。

  55、教书如春风,温暖育百花。

  56、人格是底片,师德是显彰。

  57、倾心铸真爱,热血育鲜花。

  58、浇花浇根,教人教心。

  59、勤勤恳恳教书,兢兢业业育人。

  60、没有爱的惩戒,教育是不完整的。

  61、孩子们的快乐,就是我的快乐。

  62、源洁则流清,形端则影直。

  63、将爱的阳光洒向每一个孩子。

  64、以身作则是授业的根本。

  65、爱心相随,绽放蓓蕾。

  66、亲其师,信其道。

  67、爱孩子是本能,爱学生是天职。

  68、好笋出好竹,好师出好徒。

  69、付出“才能”赢得学生。

  70、有“趣”者事竟成。

  71、德育是保障,科研是提升。

  72、用心做好事,诚心做好人。

  73、身教重于言教,才高还需德高。

  74、廉是教的根本,洁为学的楷模。

  75、术止至善,德无止境。

  76、用爱培育心灵。

  77、让爱书写动人的教育。

  78、以真诚待人,用热忱做事。

  79、爱心是开启学生心灵大门的钥匙。

  80、用爱滋润孩子的心灵。

  81、教育是逐步发现自己无知的过程。

  82、风趣幽默,言之有物。

  83、每一株幼苗都需要细心呵护。

  84、创新始于积累,积累始于足下。

  85、甘为人梯输栋梁。

  86、言传身教。

  87、聚点滴之爱,汇博爱之海。

  88、教师育人,教师天职。

  89、职业道德是做人之本,为师之本。

  90、爱生如子,得广天下。

  91、让学生在民主的土壤里茁壮成长。

  92、为人师,须有言必行,有行必果。

  93、爱是一种道德,也是一种信任。

  94、用爱心去熔铸平凡的事业。

  95、平凡的师爱就会产生非凡的力量。

  96、教师的人格是全部教学的基础。

  97、用心教书,用爱育人。

  98、用爱心书写生命中的每一天。

  99、勇于教育探索,修炼教学个性。

  100、师爱无边,与爱相随。

  教师的劳动是平凡的,生活是清苦的。但教师在知识结构方面有自求自得的充实感;在精神寄托方面有育天下英才的自豪感;在学术方面有“究天下之际,通古今之变,成一家之言”的独立感;在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感。我们的工作,可以使无知的玩童成为祖国的栋梁,这是多么让人感到欣慰的事情啊!热爱教育事业,关心学校发展,这是每个教师都应具备的素质。

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