关于小学周记范文(通用19篇) 小学二年级周记大全

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**小学周记的作文**

第一段:场景

清晨的阳光透过教室的玻璃窗洒在课桌上,粉笔灰在光束中轻轻飘浮。我坐在第三排靠窗的位置,窗外是整齐排列的梧桐树,树叶在微风中沙沙作响。邻座的李小雨正低头写作业,她的马尾辫随着笔尖的节奏轻轻摇晃。教室里弥漫着油墨味和铅笔橡皮的清香,远处传来值日生扫地的沙沙声,仿佛在为这平凡的早晨谱写乐章。

第二段:初遇

那周的周二,班主任王老师宣布要组织一次班级朗诵比赛。我被分配到《少年中国说》的朗诵小组,和李小雨、张明组成三人小队。我们第一次排练时,李小雨的嗓音像银铃般清脆,张明却总把“少年强则国强”念成“少年强则国强”——他把“则”字的声调拖得过长,惹得大家哄笑。我偷偷瞄了眼李小雨,她正用铅笔在笔记本上画着夸张的音调符号,嘴角挂着狡黠的笑。

第三段:波折

排练到周四时,张明的感冒让他的声音变得沙哑,连最基本的“少年智则国智”都像被砂纸磨过。李小雨主动提出把她的部分分给他,自己却把原本的“少年富则国富”改为“少年富则国富也”,故意把“也”字拖得更长,让张明的低音部分能衔接得更自然。可就在彩排当天,李小雨突然发烧请假,我独自站在讲台上,面对台下几十双眼睛,喉咙像被塞了棉花,连“少年自由则国自由”都念成了“少年自由则国自由”。

第四段:顿悟

决赛当天,我攥着颤抖的稿子站在舞台中央,突然听见台下传来熟悉的笑声——是李小雨和张明悄悄坐到了观众席。他们用眼神传递着鼓励,我深吸一口气,把“少年强则国强”念得掷地有声。当最后一个字落下时,台下响起雷鸣般的掌声,我看见李小雨在观众席上比了个“OK”手势,张明则悄悄擦去了眼角的泪水。原来,真正的成长不是一个人的孤勇,而是同伴的温暖托举。

第五段:余韵

那周的周末,我翻看周记本,夹着一张泛黄的便签纸。上面是李小雨歪歪扭扭的字迹:“下次朗诵比赛,我们三人要组队,把‘也’字改成‘也’字,让张明的低音和我的高音完美衔接。”我笑着把便签贴在书页间,窗外的梧桐树又飘落几片黄叶,阳光依旧洒在课桌上,只是这次,我学会了在平凡的日子里,寻找属于自己的光芒。

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