为进一步推动监管大队“文化警营”建设，增进创建氛围，监管大队自三月中旬开始向全体人员征集“文化警营”主题词、图标，主题词围绕三个要求，一是主题词要短小精悍，主题突出明确，符合监管特色，内容积极向上，易懂易记，一目了然。二是参选文稿要配上说明文字，详细介绍文字内涵和图标意义。三是文稿最好图文兼具，也可以只有文字或只有图标，并于3月31日前将电子稿或手稿交内勤室。
经前期广大民警、职工、文职及协辅警踊跃参与，共收集文稿数十余份。四月初将参选文稿公示，由全体人员进行初评，4月11日下午，大队班子根据初评结果取前三进行审议，确定名次，黄文翔获得一等奖、汤相芬获得二等奖、郑巨峰获得三等奖。对前三甲获奖同志表示热烈祝贺，现在来欣赏作品。
第一名：近礼、守责、厚德、维安。——黄文翔
创意说明：
四个词是中国文人自古所追求和推崇的风骨。这里的“礼”不仅指待人礼仪，还有规则、规矩、法度的意思，也有气质、魅力的意味。“知礼”不同“近礼”，知仅是知晓，近则是有行动的表现。知道规则、法度，并有行动，便是守责的行为，做好自己的本分，是为人应具备的基本准则。通过进一步的知礼、近礼，便会提高自身修养，形成自己独特的个人魅力，这便是中国传统文化所倡导的厚德，此时有能力、也有责任引领一方维护平安，所谓“穷则独善其身，达则兼济天下”。
作为普通监管民警，W我们不需要做到多少伟大，只要拿出行动做好自己本分，维护监所安全就足够了。如果能够通过自身修养，教育感化一批归正人员当然最好不过。
图标是“监管”两字首字母“J\G”/组成，整个像一个苹果，寓意平安。同时也象征着我们监管工作像大片绿野，在押人员这颗扭曲的禾苗，通过感化教育能茁壮成长。
第二名：教育、感化、治病、育人。——汤相芬
解释：
1、教育。形式以“五情”谈话法、“对症”管教法为教育形式。内容以世界观、人生观、价值观三观教育及法律等为教育内容。
2、感化。用真诚的心，动之以情，晓之以理干花椒鱼。
3、治病。从身体上、思想上以及灵魂深处救治其疾病。
4、育人。改其顽劣，纠其错误，回归社会，重新做人。
第三名：平安·幸福不分离。——郑巨峰
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